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我是武男, 24歲, 大家都叫我阿男...有的人還會叫我白目老百姓...找我的話請Google "武男" 就沒錯了~
研究日誌-070812
Autor 白目研究生
會議結論：
過多的U化校園功能，僅會模糊原LBS的用意
故，針對該定位技術與LBS的搭配
在年底前開發下列功能：
All user
INFO(最新消息、校園活動)：
以各個校內地點的分類，區分後針對不同地區的user做校園活動訊息的推播。(活動、演唱會、演講為例)校園導覽：
針對每個校內的景點、建築物、處室、系所，做簡易的介紹。當有興趣這些資訊的使用者想做深入的瞭解，可以將該使用者導向該樓層或該地點。或是讓該使用者知道什麼處室有承辦該業務，也讓使用者清楚知道，該跑什麼處室去辦該項事務。
Staff
物品管理清點：
提供這個服務，將每個產編透過主動式的RFID Tag做訊號的發送，讓每個處室可以容易的清點由各處室所保管的任何財產。也減少人力作業的浪費。
Teacher
課堂電子點名單：
提供這個服務，可以讓每位老師，在上課的過程中，自動的將該地點或教室的課程表列出，也能自動的帶出該堂課選修的同學清單。提供電子點名的服務，以節省紙本作業的浪費。
查詢缺曠課記錄：
提供這個服務，讓老師在上課的過程中，如果學生對缺曠課點名的過程有爭議或者需要補點名的時機，可以使用的功能。
Student & Teacher
客製化課程查詢：
提供這個服務，讓上課的學生或老師可以清楚的瞭解這個時間點的某地點或教室，上的課程以及課程相關的資料。
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八月 12, 2007 -
研究日誌 -
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